1.- Mira el siguiente video:
2.- Traduce todas las expresiones con el "First conditional" de los ejemplos que aparecen en el video en tu libreta.
3.- No te olvides de responder las 3 preguntas que estan a tu lado derecho sobre el blog.
sábado, 3 de diciembre de 2011
"Be able to"
1- Mira el siguiente video:
2- Realiza en tu libreta 5 ejemplos con "be able to"
3- Contesta las tres preguntas que estan a tu lado derecho sobre el blog.
2- Realiza en tu libreta 5 ejemplos con "be able to"
3- Contesta las tres preguntas que estan a tu lado derecho sobre el blog.
miércoles, 23 de noviembre de 2011
Actividad: Presente Continuo o Progresivo
1- Revisa la siguiente presentación:
Present Continuous
2- Contesta las siguientes preguntas:
a)¿Para qué nos sirve el Presente Continuo?
b)¿Explica cuales son los usos del Presente Continuo?
3- Por equipos de tres personas realicen la actividad de la diapositiva numero 8 de la presentación en sus cuadernos de trabajo.
2- Contesta las siguientes preguntas:
a)¿Para qué nos sirve el Presente Continuo?
b)¿Explica cuales son los usos del Presente Continuo?
3- Por equipos de tres personas realicen la actividad de la diapositiva numero 8 de la presentación en sus cuadernos de trabajo.
Objetivos del Blog
A través de este espacio virtual el alumno sera capaz de lograr los siguientes objetivos:
1.- Elaborar estructuras
en tiempo futuro del idioma ingles, para expresar propósitos o anhelos personales de forma oral y escrita.
.*Simple future
using will.
*Simple future
using going to.
*Possibilities
using may/could.
2.- Aplicar estructuras
en presente continuo del idioma ingles, necesarias para comunicar condiciones y
posibilidades, de forma oral y escrita, en expresiones de su vida cotidiana.
*Present
Continuous.
*Conditions and
possibilities using the First Conditional.
*Abilities
using to be able to.
sábado, 24 de septiembre de 2011
viernes, 19 de agosto de 2011
Historia
El inglés es probablemente el tercer idioma del mundo en número de hablantes que lo tienen como lengua materna (entre 300 y 400 millones de personas), y el tercero más hablado, detrás del chino mandarín, si se cuenta también a quienes lo tienen como segunda lengua (200 millones de personas más).
El inglés, al extender Inglaterra su lengua por todo el mundo (Imperio Británico), y al convertirse los Estados Unidos de América en la mayor potencia económica y militar, se ha convertido de facto en la lingua franca de nuestros días.
Pese a la existencia de otras lenguas internacionales y de idiomas como el esperanto o interlingua que buscan el uso de una lengua más neutral, el inglés constituye hoy en día el principal idioma de comunicación internacional. Esto se debe a que una "civilización" dominante por lo regular no adopta otra lengua, sino que, por el contrario, impone la suya; esta es la razón por la que en muchos de los países europeos se hablan lenguas derivadas del latín, por ser esta la lengua oficial del imperio romano.
Actualmente existen propuestas para la neutralidad en el uso de una lengua auxiliar; sin embargo, desde el punto de vista económico se perderían grandes cantidades de dinero que hay que pagar durante el proceso enseñanza-aprendizaje; estos son, por ejemplo, las regalías que se pagan por los libros y material didáctico en general, además de los exámenes de certificación que hay que renovar cada cierto tiempo. De ello se deduce la negativa para adoptar una lengua internacional diferente al inglés por parte de quienes obtienen provecho con este negocio.
El inglés, al extender Inglaterra su lengua por todo el mundo (Imperio Británico), y al convertirse los Estados Unidos de América en la mayor potencia económica y militar, se ha convertido de facto en la lingua franca de nuestros días.
Pese a la existencia de otras lenguas internacionales y de idiomas como el esperanto o interlingua que buscan el uso de una lengua más neutral, el inglés constituye hoy en día el principal idioma de comunicación internacional. Esto se debe a que una "civilización" dominante por lo regular no adopta otra lengua, sino que, por el contrario, impone la suya; esta es la razón por la que en muchos de los países europeos se hablan lenguas derivadas del latín, por ser esta la lengua oficial del imperio romano.
Actualmente existen propuestas para la neutralidad en el uso de una lengua auxiliar; sin embargo, desde el punto de vista económico se perderían grandes cantidades de dinero que hay que pagar durante el proceso enseñanza-aprendizaje; estos son, por ejemplo, las regalías que se pagan por los libros y material didáctico en general, además de los exámenes de certificación que hay que renovar cada cierto tiempo. De ello se deduce la negativa para adoptar una lengua internacional diferente al inglés por parte de quienes obtienen provecho con este negocio.
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